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24年10月神ワザ集◎A類疾病のゴロ・覚え方

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A類疾病のゴロ・覚え方まとめ

A類疾病のゴロ・覚え方1

A類疾病を覚えるために、役立ったゴロは以下の通りです。

ゴロ:「ハイ!敏腕ヒーローが百円ジッポ、真冬に水浴び日本人!」です。

ポイント

ハイ → 肺炎球菌感染症(小児)

腕 → B型肝炎

ヒーロー → ヒブ感染症、ロタウイルス感染症

 → 百日咳、ジフテリア、ポリオ

 → 破傷風

真冬に → 結核、麻しん、風しん

浴び → 水痘

日本人 → 日本脳炎、ヒトパピローマウイルス感染症

ゴロの解説

このゴロは、A類疾病の頭文字をより自然でシンプルな文章に織り交ぜています。

*   「ハイ!敏腕ヒーロー」→肺炎球菌感染症、B型肝炎、ヒブ感染症、ロタウイルス感染症の頭文字

*   「百円ジッポは」→百日咳、ジフテリア、ポリオ、破傷風の頭文字

*   「真冬に水浴び」→結核、麻しん、風しん、水痘の頭文字

*   「日本人!」→日本脳炎、ヒトパピローマウイルス感染症の頭文字

前回のゴロと比べ、より自然な文章の流れの中に疾病の頭文字が組み込まれています。

「敏腕ヒーロー」「百円ジッポ」「真冬に水浴び」など、インパクトがありつつも覚えやすいフレーズを使用。

シンプルながら記憶に残るゴロになったのではないでしょうか。

このゴロを活用し、A類疾病を完璧に暗記しましょう!

きっと満点が取れるはずです。

A類疾病のゴロ・覚え方2

A類疾病を覚えるために、役立ったゴロは以下の通りです。

ゴロ:「自慢のハイレベル脳が、新婚旅行は100点で、結核になり、水泳ポーズ!」です。

ポイント

自慢の → ジフテリア、麻疹の頭文字

ハイレベル → Hib感染症、ヒトパピローマウイルス感染症(HPV)、B型肝炎の頭文字

が → 日本脳炎の頭文字

行 → 風疹、ロタウイルス感染症の頭文字

 → 破傷風の頭文字

100点で → 百日咳の頭文字

結核になり → 結核の頭文字

泳 → 水痘の頭文字

ーズ! → ポリオの頭文字

ゴロの解説

このゴロは、A類疾病の頭文字を自然な文章の流れの中に織り交ぜています。

*   「自慢のハイレベル脳が」→ジフテリア、麻疹、Hib感染症、HPV感染症、B型肝炎、日本脳炎の頭文字

*   「新婚旅行は100点で、結核になり」→風疹、ロタウイルス感染症、破傷風、百日咳、結核、の頭文字

*   「水泳ポーズ!」→水痘、ポリオの頭文字

「自慢のハイレベル脳」「新婚旅行で結核」「100点のポーズで水泳」など、ストーリー性のあるフレーズを使用しています。

物語を追うように疾病を暗記できるので、記憶に定着しやすいでしょう。

このゴロを使えば、A類疾病をスラスラ暗唱できるはずです。

試験本番でも自信を持って答えられますよ!

A類疾病とB類疾病の違い

A類疾病とB類疾病の違いを覚えるために、役立ったゴロは以下の通りです。

ゴロ:「A週、B子が防衛!」です。

ポイント

A類疾病 → 団の発生・蔓延の防止が目的

B類疾病 → 人の発病または重症化の防止が目的

ゴロの解説

このゴロは、A類疾病とB類疾病の目的の違いを「集団防衛」と「個人防衛」という分かりやすい言葉で表現しています。

*   「A類は集団防衛」→A類疾病は集団の発生・蔓延の防止が目的

*   「B類は個人防衛」→B類疾病は個人の発病または重症化の防止が目的

「集団防衛」と「個人防衛」のように、疾病の目的を端的に表す言葉を使うことで、両者の違いが一目瞭然になります。

このゴロを使えば、A類疾病とB類疾病の目的の違いを正確かつ簡潔に説明できるはずです。

予防接種の重要性を伝える際に、ぜひ活用してみてくださいね!

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よくある疑問?!A類疾病のゴロ・覚え方

A類疾病を覚えるための語呂合わせとは?薬学生必見のゴロ集!

A類疾病は予防接種法で定められた重要な感染症です。

これらを正確に覚えることは、薬学生にとって必須の知識となります。

効果的な語呂合わせを使えば、楽しく記憶に定着させることができるでしょう。

例えば、「ジフテリア、百日咳、破傷風、ポリオ、麻疹、風疹、日本脳炎」は、「ジ百破ポ麻風日(じひゃくはポまふうひ)」と覚えると良いでしょう。

「ジ」(ジフテリア)、「百」(百日咳)、「破」(破傷風)、「ポ」(ポリオ)、「麻」(麻疹)、「風」(風疹)、「日」(日本脳炎)と、頭文字を並べるだけで簡単に思い出せます。

また、「ジフテリアはジワジワ広がる」、「百日咳は100日続く咳」など、疾患の特徴を盛り込んだゴロも有効です。

このように、キーワードを織り交ぜた語呂合わせを活用することで、A類疾病の知識を効率よく習得できるのです。

薬学生は、これらのゴロを上手に活用し、予防接種で守るべき疾病を完全にマスターしましょう!

定期予防接種の対象となるA類疾病を完全マスター!効果的なゴロと覚え方

定期予防接種で予防すべきA類疾病は、国民の健康を守るために欠かせません。

薬学生は、これらの疾病について十分な知識を持つ必要があります。

A類疾病を覚えるための効果的なゴロの一つが、「ジ・ヒ・ハ・ポ・マ・フ・ニ」です。

これは、「ジフテリア、百日咳、破傷風、ポリオ、麻疹、風疹、日本脳炎」の頭文字を取ったものです。

「ジヒハポマフニ」と唱えるだけで、A類疾病の全体像が瞬時に浮かびます。

さらに、「ジフテリアは人ごみで感染拡大、百日咳は咳が100日続く、破傷風は傷から侵入」など、疾患の特徴を盛り込んだゴロを作ると、より深い理解につながります。

このように、シンプルでインパクトのあるゴロを活用することで、A類疾病の知識を効率的に習得できるのです。

定期予防接種で守るべき疾病を完全にマスターし、国民の健康を支える薬剤師を目指しましょう!

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A類疾病とB類疾病の違いを理解しよう!予防接種の観点から見た分類とは?

予防接種法において、感染症はA類疾病とB類疾病に分類されています。

この違いを理解することは、薬学生にとって重要な知識となります。

A類疾病は、集団予防の観点から重要な疾病で、定期予防接種の対象となります。

一方、B類疾病は、個人予防の観点から任意接種の対象とされています。

この分類を覚えるゴロの一つが、「A(エース)は集団で守る、B(ビー)は個人で選ぶ」です。

「A(エース)」は集団予防、「B(ビー)」は個人予防と結びつけることで、分類の基準が明確になります。

また、「A類は国が責任を持つ、B類は個人の判断に任す」というゴロも効果的でしょう。

国の方針と個人の選択という観点から、A類とB類の違いを簡潔に表現しています。

このように、分類の基準をゴロに織り込むことで、A類疾病とB類疾病の違いを深く理解できるのです。

予防接種の観点から感染症を的確に分類できる薬剤師を目指し、知識を深めていきましょう!

生ワクチンの種類と特徴を語呂で簡単に覚える方法とは?

生ワクチンは弱毒化した病原体を使用するため、免疫獲得に優れています。

その種類と特徴を覚えるには、語呂合わせが効果的です。

代表的な生ワクチンとして、「麻疹、風疹、水痘、おたふくかぜ、BCG」があります。

これらを覚えるゴロは、「マ・フ・ミ・オ・ビ(麻風水おビ)」です。

「マ」(麻疹)、「フ」(風疹)、「ミ」(水痘)、「オ」(おたふくかぜ)、「ビ」(BCG)と頭文字を並べるだけで簡単に思い出せます。

さらに、「麻疹は空気感染、風疹は先天性障害、水痘は水疱形成、おたふくは耳下腺炎、BCGは結核予防」など、特徴を盛り込んだゴロも効果的です。

「マフミオビ、空先水お結(くうせんすいおけつ)」と唱えれば、生ワクチンの種類と特徴が一度に頭に浮かぶでしょう。

このように、キーワードを織り交ぜた語呂合わせを活用することで、生ワクチンの知識を効率よく習得できるのです。

定期予防接種の種類と接種時期を完璧に暗記!薬剤師が伝授する究極のゴロとは?

定期予防接種は、感染症の発生とまん延を予防するために欠かせません。

その種類と接種時期を正確に理解することは、薬剤師にとって重要な知識となります。

定期予防接種を覚えるための究極のゴロは、「ヒブ・小児用肺炎球菌・B型肝炎・ロタ・四種混合・BCG・麻疹風疹・水痘・日本脳炎・二種混合・HPV」を「ヒ・コ・B・ロ・ヨ・ビ・マ・ミ・ニ・ふ・ひ」と覚えることです。

「ヒ」(ヒブ)、「コ」(小児用肺炎球菌)、「B」(B型肝炎)、「ロ」(ロタ)、「ヨ」(四種混合)、「ビ」(BCG)、「マ」(麻疹風疹)、「ミ」(水痘)、「ニ」(日本脳炎)、「ふ」(二種混合)、「ひ」(HPV)と頭文字を並べるだけで、定期予防接種の全体像が瞬時に浮かびます。

また、接種時期を盛り込んだゴロとして、「ヒコB生後すぐ、ロヨビ生後2月、マミニ1歳から、ふひ小学生」があります。

このゴロにより、各ワクチンの接種時期が一目瞭然となるでしょう。

薬剤師は、これらの語呂合わせを駆使して、定期予防接種の知識を完璧にマスターしましょう!

予防接種におけるA類疾病とB類疾病の違いを深く理解しよう!公衆衛生の観点から重要なポイントは?

予防接種法では、感染症をA類疾病とB類疾病に分類しています。

この違いを深く理解することは、公衆衛生の観点から非常に重要です。

A類疾病は、集団予防の観点から重要な疾病で、定期接種の対象となります。

一方、B類疾病は、個人予防の観点から任意接種の対象とされています。

この分類を覚えるゴロの一つが、「A(エース)は国が推奨、B(ビー)は個人の選択」です。

「A(エース)」は国の推奨する定期接種、「B(ビー)」は個人の選択による任意接種と結びつけることで、分類の基準が明確になります。

さらに、「A類は社会防衛、B類は個人防衛」というゴロも効果的でしょう。

感染症に対する社会と個人の防衛という観点から、A類とB類の違いを簡潔に表現しています。

公衆衛生の視点から、A類疾病の流行防止と、B類疾病に対する個人の自己防衛の両立が求められるのです。

予防接種における感染症の分類を的確に理解し、国民の健康を守る薬剤師を目指しましょう!

不活化ワクチンの仕組みと利点を語呂で簡単に理解する方法とは?

不活化ワクチンの仕組みと利点を理解するには、語呂合わせが効果的です。

「不活化は、安全性アップ!免疫獲得、ワクチンの目的!」と覚えましょう。

不活化ワクチンは、病原体を不活化することで安全性を高めています。

免疫獲得がワクチン接種の主目的であり、不活化ワクチンはそれを達成します。

さらに、「不活化ワクチンの3大利点、安定性・安全性・免疫獲得!」とまとめると良いでしょう。

不活化ワクチンは、保存安定性が高く、接種後の副反応が少なく、確実な免疫獲得が期待できます。

このように、語呂を活用することで、不活化ワクチンの仕組みと利点を簡単に理解し、記憶に定着させることができるのです。

【国試頻出】定期予防接種の対象疾患を2つ選ぶコツ!絶対に押さえておきたいポイントは?

国試で頻出の定期予防接種の対象疾患を選ぶコツは、「ヒブとニューモ、髄膜炎防止!」と覚えることです。

ヒブ感染症とニューモコッカス感染症は、小児の細菌性髄膜炎の主要な原因となる疾患です。

この2つの疾患に対する予防接種は、髄膜炎の発症を効果的に防ぐことができます。

また、「ロタとムンプス、ウイルスを撃退!」も押さえておきましょう。

ロタウイルス感染症とムンプス(おたふくかぜ)は、ウイルスが原因の感染症です。

定期予防接種の対象となっているウイルス感染症を代表する疾患と言えます。

このように、疾患の特徴をキーワードで捉え、語呂に落とし込むことが重要です。

国試対策として、これらのポイントを確実に押さえておくことが求められます。

結論:語呂合わせを活用して、予防接種と疾病分類の知識を効率的にマスターしよう!

予防接種と疾病分類の知識を効率的にマスターするには、語呂合わせが非常に有効です。

「不活化は安全性アップ」「ヒブとニューモ、髄膜炎防止」など、キーワードを組み合わせた語呂を作りましょう。

語呂に関連付けて覚えることで、知識の定着と再生が格段に向上します。

さらに、「細菌とウイルスの違いは、細胞の有無で見極める!」といった基本概念も語呂で押さえておくと良いでしょう。

細菌は独立した細胞を持つ一方、ウイルスは細胞構造を持たないという違いを念頭に置くことが大切です。

このように、予防接種と疾病分類の知識を語呂で結びつけながら学習を進めていきましょう。

国家試験合格に向けて、これらの知識を確実にマスターすることが求められます。

語呂を活用した効率的な学習法を身につけ、目標達成に向けて邁進していきましょう!

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  • この記事を書いた人

薬理ゴロ編集部

『出るとこ全てゴロ。』をコンセプトに、薬剤師国家試験対策で役に立った語呂合わせを日々書いています!また、みんなでアイディア出し合って作っています。国試、卒試、CBT、定期試験対策等で、幅広くお役立て下さい。

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